花草园艺，跟随成长。本年以来，市绿化园林局会同市园林学会组织开展了“花草园艺进校园”系列活动。丰富多彩的科普讲堂与实施活动，像一颗颗填塞的“绿色种子”，在孩子们心中播下生态好意思丽的萌芽，让“尊重当然、督察生态”的理念从教材走向生计。
科普讲堂
解锁植物寰宇的“当然密码”
“树龄若何算？古树和名木有啥不相同？”北京东路小学红山分校二年事教室里，孩子们举手追问。园林大家带来的《南京市古树名木科普讲堂》，通过先容古树名木的界说，以及年轮测算、文件跟踪等树龄测定手段，让孩子读懂“古树是生态活化石”的深意。
同仁小学的学生们用废旧材料制作花器与标本，实施“零澌灭”；新城小学怡康街分校的天台接济课，让孩子们通过苦恼木栅栏与栽植去瓦解花境筹画；方兴小学演示园林澌灭物“变废为肥”，传递轮回愚弄理念；拉萨路小学将花草衍生常识与生态振兴辘集结；莫愁湖小学以“带状花境模拟山川河流”，启发学生用筹画呈报当然故事。这些课程均正式“常识+实施”，引颈青少年亲手触摸生态、全心感受当然之好意思。
生态传承
让绿色种子长成“异日力量”
“原本咱们也能为当然生态作孝敬！”这是参与活动的孩子们常说的话，亦是“花草园艺进校园”的初心——不啻“送常识、送绿植”，更培育生态自愿。这些年，活动已由浅易的“科普课堂”迟缓打造出“生态熟识体系”：从锁金村二小的插花实施，到小西湖小学的平素植物课；从领先的几校试点到如今粉饰多区域的“绿色网罗”，绿色的种子在孩子们心中生根发芽。
这份“传绿”的坚抓，是更长久的起初。市绿化园林局将进一步深入活动本体，聚会孩子表露特质筹画更丰富的园艺实施课程，同期拓展活动粉饰畛域，向更多学校延长功绩，让绿色不仅成为城市滋长的茁壮钤记，更成为南京生态抓续向好的活泼实施。
发布于：北京市